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Diseño y diagramación Marcelo Salazar Chávez © Ministerio de Educación del Ecuador (MinEduc) 2015 Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Quito, Ecuador www.educacion.gob.ec La reproducción parcial o total de este documento, en cualquier forma o a través de cualquier medio electrónico o mecánico, no autorizado por el MinEduc, viola los derechos reservados.
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Complejidad y Gerencia Texto preparado para el curso de Política de Empresas 1
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1. ¿Por qué es importante estudiar la complejidad? Porque la tendencia de la ciencia clásica es la de fragmentar la realidad para estudiarla y representarla de la manera más simple posible. En otras palabras, se trata de explicar un todo a partir del comportamiento de las partes, de predecir el comportamiento de ese todo en el futuro y de replicar los hallazgos (Checkland, 1993). Esto se ha denominado reduccionismo y en las organizaciones es posible reconocerlo en los procesos de planeación estratégica que se enfocan en el largo plazo, los indicadores de gestión que miden el desempeño solo en términos financieros, en la centralización de decisiones que omite el conocimiento valioso que hay en la base operativa de la organización, entre otros. La incapacidad de predecir fenómenos complejos como el clima, la adaptación de los organismos vivos, el comportamiento económico, político y cultural de las sociedades, los efectos crecientes de las tecnologías modernas y las comunicaciones, así como la inteligencia, ha motivado el surgimiento de teorías como: el caos, biología sistémica, economía evolutiva, teoría de redes y ciencias de la complejidad (Mitchell, 2009). La complejidad es importante estudiarla porque es una mejor explicación del sistema organizacional. 2. ¿Para qué nos sirve la perspectiva de la complejidad? La perspectiva de la complejidad es valiosa para la gerencia porque le hace tomar consciencia de la imposibilidad del control y predicción de todos y cada uno de los factores organizacionales. Además, porque invita a analizar los problemas desde la diversidad de causas, características, actores, alternativas e impactos asociados a estos. 3. ¿Qué es la perspectiva de la complejidad? La palabra complejidad viene de la raíz latina plectere que significa entrelazar, entretejer. Complejidad significa, según el diccionario de la lengua española, cualidad de lo complejo; y, lo complejo lo define como un compuesto de elementos diversos. Para Locke (1689), las ideas complejas son muchas ideas simples puestas juntas como la belleza, la gratitud, el hombre, un ejército y el universo. Las perspectivas complejas son maneras de ver el mundo, paradigmas, opuestos o al menos complementarias al reduccionismo. Las perspectivas complejas (en plural porque hay distintas maneras de estudiar y abordar los sistemas complejos que son el objeto de investigación de estas perspectivas) se caracterizan por ser interdisciplinarias, por valorar la subjetividad (la 1 Preparado por la profesora Luz María Rivas Montoya, PhD. basada en el Working Paper que se encuentra en proceso de publicación (Rivas-Montoya, Londono-Correa, & Velez-Castiblanco, 2017) y otras referencias. Este texto ha sido revisado por los profesores del curso:
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A continuación se presentan una serie de interrogantes, las cuales están diseñadas para que Usted las analice, discuta, estudie y finalmente, responda de la manera más concreta posible. Para tal efecto, Usted puede consultar como bibliografía: Capítulos 1 y 2, del texto: Principios de Economía, 6ta Edición, Gregory Mankiw, así como las presentaciones utilizadas por el docente del curso en sus exposiciones.
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